Vážení rodiče,
chci Vás informovat, že na základních školách proběhne další testování žáků na onemocnění COVID-19 v termínech 22. a 29. listopadu 2021.
Testování proběhne antigenními testy.
Pokud bude mít Vaše dítě pozitivní výsledek, budeme Vás kontaktovat.
Krajská hygienická stanice navrhne další postup.
V případě distančního vzdělávání bude škola využívat aplikaci Microsoft teams.
Všichni žáci školy mají zřízeny účty, ke kterým jste obdrželi přístupová hesla.
Ing. Petr Černošek
ředitel ZŠ a MŠ Tichá
Vážení rodiče,
zveme Vás na třídní schůzky, které se budou konat 18. listopadu 2021 v jednotlivých třídách.
Na schůzkách budou dodržována protiepidemická opatření - nošení roušek, rozestupy, větrání prostoru.
Třídy:
- 2. a 4. třída - 15:30
- 1., 3. a 5. třída - 16:00
Pokud máte ve škole více dětí, kontaktujte třídní učitelku a domluvte se s ní na předání informací.
Sledujeme aktuální epidemickou situaci, pokud dojde ke změně situace, budeme Vás informovat.
Za kolektiv základní školy,
Ing. Petr Černošek
ředitel ZŠ a MŠ Tichá
Vážení rodiče,
chci Vás informovat, že na základních školách v okrese Nový Jičín proběhne testování žáků na onemocnění COVID-19 v termínech 8. a 15. listopadu 2021.
Testování proběhne antigenními testy.
Jedná se o screeningové testování, které u nás na škole proběhlo již v září 2021.
V tomto týdnu jsme restartovali přístupové údaje do Microsoft účtu žákům, jejichž rodiče nás informovali, že se do něj nemohou dostat. Počítáme tedy s tím, že všechny účty žáků školy jsou použitelné pro případné distanční vzdělávání.
Ing. Petr Černošek
ředitel ZŠ a MŠ Tichá
Malinko s předstihem proběhl ve 4. třídě 26. října projektový den zaměřený na seznámení se s tradicí a zvyky oslavy Halloweenu v anglicky mluvících zemích a jejich podobnostmi s uctěním památky všech zesnulých u nás.
Celou výuku jsme se s dětmi učili v kostýmech, prolínali úkoly symboly - dýněmi, duchy, čarodějnicemi atd., řešili rébusy, kvízy, slovní úlohy. Poslouchali jsme anglické písně a s anglickými říkankami trochu vystrašili i žáky ostatních tříd. Závěrečným pokřikem "trick or treat" si děti vysloužily sladkost jako odměnu.
Pak byl tento den zpestřen báječným výletem do vesmíru a poznáváním jednotlivých planet, měsíců i Slunce vlastně od vzniku těchto vesmírných těles. V mobilním planetáriu děti odpovídaly na různé otázky, kterými byl program protknut. Nádherně zpracovaným způsobem si zopakovaly své vědomosti a navíc se dozvěděly spoustu novinek.
Mgr. Marcela Žingorová
třídní učitelka 4. třídy
Vážení rodiče,
zde naleznete informace, které Vám byly zaslány na email.
- 25. a 26. října není stanoveno ředitelské volno.
- 27.- 29. října, během podzimních prázdnin, není v provozu školní družina.
- Prosím, proveďte kontrolu přístupů do Microsoft účtů, které jste obdrželi v loňském roce pro potřeby distanční výuky (1. třída v letošním školním roce). Pokud se do emailu nemůžete dostat, kontaktujte třídní učitelku Vašeho dítěte. Zajistíme restartování
hesla. Ověření, prosím, proveďte do 1. listopadu.
Děkuji.
Za kolektiv pracovníků ZŠ a MŠ Tichá,
Ing. Petr Černošek
ředitel ZŠ a MŠ Tichá
Dne 19. 10. 2021 se v rámci aktivit místního akčního plánu ORP Frenštát pod Radhoštěm uskutečnil program s názvem Týden vědy ve školách. Lektorky plán zrealizovaly v prostorech páté třídy v 5. a 6. vyučovací hodině. Žáci se dozvěděli nejenom to, že červená, žlutá a modrá jsou základní barvy. Kombinací základních barev vznikají další odstíny.
Když člověk vidí barvu objektu, rozlišuje i různé odstíny. Světlost a tmavost barvy chápeme jako hodnotu barvy (jas), pojmy živé a mdlé označují sytost.
Zamysleli jsme se nad tím, jaké je vnímání barevného spektra člověkem a některými zvířaty. Zajímavé je, že včely nevidí červenou barvu. Vnímají ji jako tmavě modrou. Psí svět je ochuzen o červenou a oranžovou, zato vidí skvěle modrou a fialovou. Kočky zase nevidí červenou a zelenou. Jejich svět je spíše modro hnědošedý.
Děti při pokusech používaly led světýlka ve třech barvách a různobarevné folie, které nepropouštěly některou barvu světla a působily jako filtr. Při posledním pokusu děti nabarvily pomocí fixů filtrační papír a brzy po vložení do vody sledovaly rozklad této barvy na jednotlivé složky barevného spektra.
Pokusy se dětem velice líbily.
Mgr. Darina Timková
třídní učitelka 5. třídy